中国教育新闻网讯(记者 焦小新)为充分发挥专家作用,广泛动员社会力量参与校外培训治理,教育部2022年启动了全国校外培训监管专家委员会遴选推荐工作,并于近期正式公布了首届全国校外培...
以铸牢中华民族共同体意识为主线推进民族地区教育现代化
教育现代化是全面建设社会主义现代化国家的重要组成部分,民族地区农村因撤点并校,农村家庭教育成本偏高,学前教育师资数量不够、质量不高,师资队伍结构不合理,教育信息化程度不高,学生自主...
世界数字教育大会“智慧教育发展评价平行论坛”在京举办
2月14日,世界数字教育大会“智慧教育发展评价平行论坛”在京举办。教育部副部长陈杰出席会议并致辞。
数字化赋能基础教育高质量发展论坛在京举行
2月13-14日,世界数字教育大会在京召开,期间举行了“数字化赋能基础教育高质量发展”平行论坛。论坛以“现场+云端”的方式进行,教育部副部长王嘉毅出席论坛并致辞,阿根廷、越南、...
民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育路径探索
铸牢中华民族共同体意识是党的十八大以来习近平总书记作出的重要论断,对我国新时代民族工作有着重要意义,为民族地区各项工作提供了方向指引和根本遵循。民族地区积极探索铸牢中华民族共同体意...
关于面向中小学生违规竞赛活动的通报
近日,有群众反映“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛违规办赛问题。经初步调查,“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛及“叶圣陶杯”语文素养大赛、数理大赛、英语大赛、编程创意大赛等系列赛事均为违规...
加强民族团结进步教育 铸牢中华民族共同体意识
党的二十大强调, “以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”“加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业”,这也为学校教育提供了纲领性文件和...
世界数字教育大会高等教育平行论坛成功举办
2月14日,世界数字教育大会高等教育平行论坛在京成功举办。本次论坛由中国教育部和中国教科文组织全国委员会主办,清华大学承办,主题为“数字变革推动高等教育创新发展”,旨在交流世界...
铸牢新疆青少年中华民族共同体意识的实践探索——以吐鲁番市高昌区葡萄沟布依鲁克学校为例
铸牢中华民族共同体意识,是新时代党的民族工作的主线。新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区葡萄沟布依鲁克学校将 “葡萄精神”融入铸牢中华民族共同体意识教育,构建学校思政大格局,以孩子们看得...
教育数字化背景下民族地区学生国家通用语言文字水平提升策略
党的二十大首次将 “推进教育数字化”写入党代会报告,明确了教育数字化未来发展的行动纲领。随着数字时代的到来,国家通用语言文字教育也需要适应教育环境变化,以信息化手段对接学生多样化学...
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