科学教师是落实科学课程改革、保障青少年科学素养提升的关键群体，对筑牢教育强国建设之基具有重要意义。但当下中小学科学教师队伍，特别是小学科学教师队伍建设仍面临一系列问题。教育部基础教...

步行10分钟就能到实习单位，白天在企业跟岗实习，晚上回宿舍交流学习……这是益阳职业技术学院高新产业学院机电一体化专业大三学生曾创的日常。近日，他告诉记者：“现在的我已经是一名‘准’...

中国教育报-中国教育新闻网 讯（记者 梁丹） 5月16日到17日，兵器国家卓越工程师学院举办工程硕博士培养改革专项在职博士能力提升培训班，培训班邀请了北京理工大学、北京航空航天大学...

　　为适应职业教育高质量发展新形势新要求，确保新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(以下简称“三名”计划)高起点实施，高质量推动，近日，教育部组织在深圳职业技术大学举行新时代职...

为适应职业教育高质量发展新形势新要求，确保新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（以下简称“三名”计划）高起点实施，高质量推动，近日，教育部组织在深圳职业技术大学举行新时代职业学...

中国教育报-中国教育新闻网 讯（记者 欧媚）为适应职业教育高质量发展新形势新要求，确保新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（以下简称“三名”计划）高起点实施、高质量推动，近日，...

中国教育报-中国教育新闻网 讯（记者 方梦宇） 近日，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）季媛媛名校长工作室揭牌，合肥市西园新村小学校长季媛媛是此批名单中合肥...

推进中国式现代化，基础是教育，龙头是高等教育，动力是创新，根本靠人才。世界强国崛起无一不靠先进教育的发轫和支撑，世界科学中心的每一次转移也均源于教育引领。当今世界正处于多重不确定因...

【摘  要 】 目前，我国拔尖创新人才自主培养质量与新质生产力的高质量发展要求、与国家战略科技力量科教融合协同育人要求、与科技自立自强的实现要求尚有差距。为此，在自主培养...

【摘  要】 提升拔尖创新人才自主培养能力，是建设教育强国、推动高等教育高质量发展的应有之义。国内外高校对拔尖创新人才培养进行了长期探索，积累了丰富经验，形成了多样化的培...