如果没有教育资源的共享,只是将数个独立存在的学校简单地组合为一个教育集团,那么这样的组合并不会对学校办学产生实质性影响,这本质上只是大家共享一个教育集团的虚名而已。而如果教育集团内...
内蒙古:开展开学季系列教育活动
中国教育报-中国教育新闻网讯(特约通讯员 苏勤) 开学在即,内蒙古自治区党委教育工委、教育厅联合自治区党委宣传部组织全区大中小学广泛开展以“感党恩、听党话、跟党走”为主题的开学季系...
刘远杰:教育强国建设的文化逻辑
文化逻辑是教育强国建设的深层逻辑,教育强国与文化强国密切关联,二者系统推进,构成辩证统一的历史进程。习近平总书记始终坚持将教育发展与文化建设作为关系国家前途、民族命运的两个重大问题...
坚持教育服务高质量发展 开创教育强国建设新局面
2024年是实现“十四五”规划目标任务的攻坚之年。全国教育工作会议指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线,把全面提高人才自主培...
江西景德镇浮梁县:创新教育督导模式,办好人民满意教育
教育督导是教育治理的重要手段,更是促进教育高质量发展的重要抓手。江西省景德镇市浮梁县在教育督导实践中,立足本地教育实际,创新教育督导模式,将每月15日设立为“教育督导日”,着力提升...
刘娜等:担当涵育文化自信的教育使命
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。习近平文化思想植根于中国特色社会主义伟大实践,是一个不断...
教育强国背景下指向构建育人新载体的集团化办学
2023年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》;8月,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计...
李政涛:让教育家精神“活”在教师日常教育生活中
“人无精神则不立,国无精神则不强”,教育家精神的提出,是教育强国之需、时代变革之需和教育发展之需。教育家精神,是教师发展的灵魂和底蕴,也是教师成长的标杆和灯塔。
教育部办公厅关于公布中小学人工智能教育基地名单的通知
教基厅函〔2024〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
184个!教育部公布中小学人工智能教育基地名单
近日,教育部公布了中小学人工智能教育基地名单。各省级教育行政部门根据推荐要求,认真组织在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础的中小学校积极申报,经各省级教...
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