中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 苟宝 周福林 记者 葛仁鑫） “学校仅在今年，就已有近300名师生在县级以上赛事中获奖。”近日，四川省通江二中帮扶校长向英才感慨地说。从202...

浙江省温州中学继承和发展核心素养与校园文化相结合的顶层设计，提出“为培养具有高尚人格、追求真理的领袖型、创新型人才奠定基础”，进而提炼出指向核心素养的领袖型、创新型人才培养目标：（...

当前，学校教师队伍建设的一个问题是对教师的自我成全、自我效能感激发这类更深层的本体性价值关注较少，实践中教师专业发展更多依靠外部力量的规约，遵循一种“外铄”式的专业发展范式，而缺乏...