2022年7月底,教育部发布通知表示,继续支持以中外合作办学等方式缓解疫情影响下出国学习困难。疫情使我们重新发现“在地国际化”作为一个完整国际化概念的意义,而对于“在地”国际教育承...
安徽:创新机制为高校科研人员“松绑”
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 方梦宇) 记者近日从安徽省教育厅获悉,安徽省教育厅与省科技厅、省人社厅、省财政厅联合印发《关于深化高校科研体制机制改革推进创新驱动发展的实施意见...
上海徐汇区:党的创新理论点燃学生青春梦想
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞) “科学的理论和方法,是我们认识世界、研究和解决问题的总钥匙。我们要全面把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、...
陕西工业职业技术学院:以“1-3-6-0”生态圈创新“三全育人”实践
■职业院校“三全育人”案例(15)陕西工业职业技术学院围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,锚定立德树人根本任务,在“智育与美育相融并进、技术与艺术完美结合”实践的...
兰州资源环境职业技术大学:“三引三融三改” 创新“三全育人”
■职业院校“三全育人”案例(20)兰州资源环境职业技术大学高度重视“三全育人”工作,构建并实践了“党建三引领、育人三融通、评价三改革”的“三全育人”新模式。
贵州省探索创新“六双”路径 推动职业教育高质量发展
教育部简报〔2022〕第37期 贵州省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神,积极探索职业教育“六双”发展路径,强化示范引领、借鉴先进经验、协同...
山东工商学院:创新“四级五维”综合测评 促进全面发展
“综合素质评价结果出来啦!”这学期,山东工商学院为落实好《深化新时代教育评价改革总体方案》中学生评价“德智体美劳”“五育并举”的要求,真正实现对大学生评价的“五育并举”,打破传统百...
创新人才如何及时发现、科学培养、持续成长?
习近平总书记高度重视创新人才培养,指出: “我国要实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才”“培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计”。创新人才既是国家在新时代发展中的...
第二届实践教学与卓越人才培养创新高峰论坛举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 余闯) 第二届实践教学与卓越人才培养创新高峰论坛近日在线举行。活动由中国社会科学院大学新闻传播学院主办,来自中国社会科学院大学、清华大学、中国人...
2022全国海洋智能装备创新大赛在大连海事大学举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 刘玉) 10月29日至31日,由中国航海学会、中国造船工程学会、辽宁省大连市人民政府主办,大连市科学技术局、大连海事大学承办的“第二届全国智能无...
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