[摘  要] 加强我国拔尖人才创造力培养，要着力优化拔尖人才选拔与衔接机制，促进培养理念和实践的紧密结合；提供多层次科教融合育人支持，给予学生自主探索与发展空间；重视创造...

3月11日下午，十四届全国人大二次会议第三场“代表通道”在人民大会堂举行。全国人大代表、中国科学院院士、中山大学校长高松接受采访。和教育小微一起来听他的讲述——

创新，是人类生生不息、保持旺盛生命力的源泉。创新人才培养，则是人类保持不竭创造力的自觉行为。创新人才培养不独指对少数天才学生的培养，更指培养每一位学生具有创新思维、创造精神的教育实...