【摘  要】 拔尖创新人才自主培养是教育强国建设的核心任务。高校特别是“双一流”建设高校是我国自主培养拔尖创新人才的关键阵地，要瞄准人才自主培养的“靶点”，增强顶层设计的...

[摘  要] 加强我国拔尖人才创造力培养，要着力优化拔尖人才选拔与衔接机制，促进培养理念和实践的紧密结合；提供多层次科教融合育人支持，给予学生自主探索与发展空间；重视创造...

培育和发展新质生产力，创新是核心要素，基础和先导靠教育。高校在因地制宜发展新质生产力上大有可为，需要瞄准产业最前端，精准服务产业新需求，深度开展校政地企合作，将产业和技术最新进展、...

　　记者从教育部获悉，新一期中小学“名师名校长”培养计划近日启动报名工作。“双名计划”以培养引领基础教育改革发展的教育家型教师校长为目标，涵盖普通中小学、幼儿园、特殊教育学校。每位...

　　为大力弘扬教育家精神，着力建设高质量教师校长队伍，近日，教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)，在2022年“双名计划”的基础上，持续...

中国教育新闻网讯（记者 焦小新） 为大力弘扬教育家精神，着力建设高质量教师校长队伍，近日，教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027），在202...

今年3月18日下午，春雨绵绵，习近平总书记在湖南考察的第一站，来到了湖南第一师范学院（城南书院校区）。习近平总书记强调：“现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代...

“结构设计竞赛是一个充满挑战与机遇的舞台，它考验着我们的专业知识、动手能力和创新精神。这种理论与实践相结合的学习方式，让我们更深入理解建筑行业中结构设计的意义，也让我们更加热爱这个...

　　5月10日，卓越工程师培养现场交流推进会在天津召开。会议强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才工作的重要指示精神，落实党的二十大和中央人才工作会议精神，持续推进工...

　　卓越工程师，锻造大国重器。　　攻克世界桥隧建造难题、打破调水大泵国际垄断……他们用智慧和辛劳，为加快实现高水平科技自立自强、驱动经济社会发展作出突出贡献。