【教育圆桌派】科学教育如何“更科学”
主持人: 彭诗韵 中国教育报 -中国教育新闻网记者 本期嘉宾: 马建国 全国人大代表、黑龙江省漠河市立人学校校长
【教育圆桌派】AI 时代,如何学习
主持人:中国教育报-中国教育新闻网记者 李韧 黄璐璐 本期嘉宾:倪闽景 全国政协委员、上海科技馆馆长
中国教育报评论员:如何“不脆皮”?要“他助”更要自助
今年全国两会,有不少代表委员表达了对年轻人身体健康的关切,并为此带来了相关提案、建议。
如何让中小学科学课堂“活起来”
“你长大后想当什么?”“想当科学家”是不少中小学生脱口而出的答案。如何让梦想照进现实?“让科学课变得更专业更有吸引力。”全国人大代表、温州医科大学校长李校堃和记者分享了浙江温州百位...
“黑竞赛”屡禁不绝 中小学竞赛项目该如何规范
日前,教育部连续发布两则有关中小学竞赛的通报:一起违规竞赛被查处,另一竞赛活动资格被撤销。
两会留言板 | 如何加强中小学生的科学教育
即日起至全国两会闭幕, 中国教育新闻网推出 2024年“两会留言板”建言征集活动
两会留言板 | 如何让青少年阅读火起来
即日起至全国两会闭幕, 中国教育新闻网推出 2024年“两会留言板”建言征集活动
文科无用?新文科该如何发力
文科值不值得读?读了又有什么用?文科生未来的工作岗位是不是最容易被人工智能替代……迈入以人工智能为代表的数字时代,这样的话题常常成为人们讨论的热点。文科的建设与发展,既是教育议...
评价如何赋能素质教育发展?要着力破解这五大难题
从1999年中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出“建立符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制”,到2020年中共中央、国务院印发《深化新时代教...
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