按照中央关于2022年督查检查考核计划部署,国家统计局第6统计督察组于2022年7月22日至31日对教育部开展了统计督察“回头看”,并于11月24日反馈了督察意见。现按要求将教...
教育部科学技术与信息化司:一年来推进教育数字化总体情况
2022年在新时代教育改革发展历程中极不平凡。教育部深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育、关于数字中国建设的重要论述,立足国家战略、回应时代需求,启动实施国家教...
教育部基础教育司:基础教育数字化工作进展情况
一年来,基础教育领域认真落实教育部党组部署,大力推进国家教育数字化战略行动,把数字化作为促进教育公平、提升教育质量、完善教育治理,引领教育理念创新和实践变革的重大举措,按照“应用为...
教育部职业教育与成人教育司:职业教育数字化工作进展情况
一、职业教育数字化战略行动的进展成效一年来,按照“搭建优质平台、汇聚海量资源、整合数据系统、提升基础条件、赋能数字应用”的工作思路,国家职业教育数字化战略行动取得明显进展。
教育部高等教育司:高等教育数字化工作进展情况
一年来,教育部深入贯彻党的二十大报告明确提出的“推进教育数字化”要求,落实教育数字化战略行动部署,以高等教育数字化、智能化引领中国式高等教育现代化建设,支撑高等教育高质量发展,取得...
2021年全国教育经费执行情况统计公告发布
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张欣) 近日,教育部、国家统计局、财政部发布《关于2021年全国教育经费执行情况统计公告》。
《2022年高校思政课改革创新情况分析报告》发布
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张欣) 12月27日,以“新时代·新征程加快建设高质量高等教育体系”为主题的人民网2022大学校长论坛在吉林长春举行。论坛发布了《2022年高校...
国家发改委社科司:深化职业教育产教融合相关情况
深化职业教育产教融合相关情况国家发改委社科司职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,对建设教育强国、科技强国、人才强国,推动经济高质量发展,保障和改善民生,具有十分重要...
教育部通报中小学生违规竞赛问题查处情况
2018年以来,教育部持续规范面向中小学生的全国性竞赛活动,连续四年公布通过审核的竞赛清单,取消了学前教育阶段各类竞赛和义务教育阶段学科类竞赛,大幅削减了竞赛数量,基本斩断了竞...
教育部关于面向中小学生违规竞赛问题查处情况的通报
2018年以来,教育部持续规范面向中小学生的全国性竞赛活动,连续四年公布通过审核的竞赛清单,取消了学前教育阶段各类竞赛和义务教育阶段学科类竞赛,大幅削减了竞赛数量,基本斩断了竞赛与...
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