为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，扭转不科学的教育评价导向，总结《国务院关于考试招生制...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 尚紫荆 傅文婕） 近日，武汉大学举办2024年本科拔尖人才培养新闻发布会，发布拔尖创新人才培养行动八大计划，还公布了今年本科招生计...

【摘  要 】 目前，我国拔尖创新人才自主培养质量与新质生产力的高质量发展要求、与国家战略科技力量科教融合协同育人要求、与科技自立自强的实现要求尚有差距。为此，在自主培养...

【摘  要】 提升拔尖创新人才自主培养能力，是建设教育强国、推动高等教育高质量发展的应有之义。国内外高校对拔尖创新人才培养进行了长期探索，积累了丰富经验，形成了多样化的培...

【摘  要】 拔尖创新人才自主培养是教育强国建设的核心任务。高校特别是“双一流”建设高校是我国自主培养拔尖创新人才的关键阵地，要瞄准人才自主培养的“靶点”，增强顶层设计的...

[摘  要] 加强我国拔尖人才创造力培养，要着力优化拔尖人才选拔与衔接机制，促进培养理念和实践的紧密结合；提供多层次科教融合育人支持，给予学生自主探索与发展空间；重视创造...

培育和发展新质生产力，创新是核心要素，基础和先导靠教育。高校在因地制宜发展新质生产力上大有可为，需要瞄准产业最前端，精准服务产业新需求，深度开展校政地企合作，将产业和技术最新进展、...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郑芃生）记者从日前举办的甘肃省加快推进现代职业教育体系建设改革现场推进会上获悉，甘肃省将把办学条件达标作为约束性要求、专业条件作为刚性要求、规范...

　　日前，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。会议要求，深刻把握教育强国建设的新部署、拔尖创新人才培养工作的新要求、人工智能等技术发展带来...

　　加强基础研究是建设科技强国和教育强国的关键要素。2023年4月，教育部在计算机“101计划”探索基础上，启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的...