“邀请樊老师加盟,企业打了翻身仗!”陷入发展瓶颈的湖北贵族真空科技有限公司,聘请黄冈师范学院美术学院教师樊红梅担任设计总监,成功开发出钛保温杯系列产品,创建了中国保温杯高端品牌——...

《中国教育扶贫典型案例100》《全面推进乡村振兴——理论与实践》新书发布会举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 焦以璇) 9月20日,由北京师范大学中国教育与社会发展研究院、北京师范大学经济与资源管理研究院、人民出版社、江西出版社联合主办的“《中国教育扶贫...
探索中小学信仰教育模式 夯实新时代育人根基
中国教育新闻网讯(通讯员 列闻) 为交流中小学信仰教育的实践与探索经验,近日,浙江锦绣育才教育集团组织了 “ 党在我心中:中小学信 仰教育的二十年探索 ”研讨交流活动。
“双减”试点城市探索破解难题 加大隐形变异违规培训治理力度
今年以来,北京等9个全国“双减”试点城市深入贯彻党中央决策部署要求,回应人民群众关切,聚焦解决隐形变异培训问题,勇于攻坚克难,打出治理“组合拳”,坚决防反弹、防变异、防风险,努...

守护大美祁连 探索地学奥秘
花岗岩长什么样?在哪儿能看到珍贵的恐龙足迹?什么是丹霞地貌、什么是湖泊沉积?
行业特色型大学构建来华留学生教育共同体实践探索
[摘要]在中国发展进入新时代的背景下,中国石油大学(北京)发挥行业特色型大学在来华留学生教育中的优势,积极响应推进共建“一带一路”教育行动,着力构建“创新开放、合作共赢”的来华留学...
2022年“全国教书育人楷模”孙正聿:乐于每日学习,志在终生探索
他是哲学家、思想家、教育家。他“前提批判”的哲学理论,改变了当代中国人的哲学观念;他的著作《哲学通论》,颠覆了哲学“理论晦涩”的印象,成为无数师生的枕边书;他拉近了每个普通人与哲学...
广西桂林三中:探索初中地理“双融双促”情境教学模式
《好一朵美丽的茉莉花》首唱在哪里?为什么广西横州市能获得“茉莉花之都”美誉?“小茉莉大产业”对家乡桂林的扶贫有什么启发?在“主题探究式”情境教学下,教师用层层递进的“问题串”,引导...
以现代信息技术融入“形势与政策”课的教学方式探索
[摘 要] 实施教育数字化战略行动是信息化、数智化时代背景下探索多样化教学、实现教育现代化的关键举措。如何提升“形式与政策”课的时效性、针对性,关键在于以现代信息技术融入教学之中,...
宁夏探索实施乡村小规模学校教师走教支持计划
教育部简报〔2021〕第37期 宁夏回族自治区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,聚焦农村义务教育发展短板,针对乡村小规模学校音体美等学科教师总量不足、...
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