

第四届全国高校党委教师工作部部长工作研讨会召开
12月21日,第四届全国高校党委教师工作部部长工作研讨会召开。会议以“新时代高校教师思想政治工作和师德师风建设实践与创新”为主题,98所高校校领导和党委教师工作部部长以视频会议...
重庆市2022年高校思政课教师教学技能竞赛成功举办
为深入学习贯彻党的二十大精神,切实加强高校思想政治理论课教师队伍建设,着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,12月19—20日,由重庆市委教育工作委员...
人社部:中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 林焕新) 近日,人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,持续深化职称制度改革,破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题,进一...
首届西部高校思政课教师研修论坛召开
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周兴加 余闯) 近日,由青海省教育厅和青海大学联合主办,青海大学马克思主义学院、全国高校思政课教师研修基地、全国高校思政课名师工作室承办的“党的...
广西北流:1.3万教师参加业务知识大比拼
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 梁俭 记者 欧金昌) 日前,广西北流市举办2022年“农信杯”中小学教师业务知识竞赛,该市55岁以下男教师、50岁以下女教师,共计13000多...
人社部:中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标
近日,人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,持续深化职称制度改革,破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题,进一步激发专业技术人才创新活力。其中,要求合理设...
实现跨文化传播的“双向奔赴”——国际中文教师跨文化传播的实践取向研究
[摘要]国际中文教师作为跨文化传播者,在实践过程中面临过分强调传统文化、流于表层文化符号和偏重文化差异性呈现的困境,本文从“活”“深”“同”三个角度尝试重塑国际中文教师跨文化传播的...

教育部公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地(2023-2025年)
日前,教育部印发通知,公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地(2023—2025年)(以下简称职教国培基地)。
改革教师评价方式 建设高质量教师队伍
[摘 要] 建设高质量教师队伍,必须改革教师评价方式:指导思想上要“去唯纠偏”;技术路径上要“破立结合”;评价对象要精细化分类;评价维度要多元综合;评价考核机制上要“有...
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