[摘要]趋同化管理是高校开展留学生教育管理的基本原则和工作方法。本文梳理了当前高校来华留学生趋同化管理的实施困境和现状，探讨了高校来华留学生趋同化管理提质增效的有效路径，认为学校必...

[摘要]本文介绍了改革开放以来辽宁省来华留学教育发展演变过程，并在分析辽宁省来华留学教育合作招生人数的基础上，指出存在的问题，通过完善教学体系、加强政府执行能力、培育复合型人才、创...

2020年5月，习近平总书记给北京科技大学全体巴基斯坦留学生回信。信中指出，中国欢迎各国优秀青年来华学习深造，也希望大家多了解中国、多向世界讲讲你们所看到的中国，多同中国青年交流，...

[摘要]本文以上海大学经济类国际专业人才培养模式为例，从来华留学生的培养目标和要旨出发，通过学生管理体系、育人体系、专业教学体系以及国际化教育资源共享等角度，阐明在国际化专业人才培...

2016年7月，教育部印发《推进共建“一带一路”教育行动》，翻开了中国教育对外开放的新篇章。6年多来，通过持续完善政策沟通机制、打造“留学中国”品牌、提升合作办学质量、推进产学研用...

[摘要]在中国发展进入新时代的背景下，中国石油大学（北京）发挥行业特色型大学在来华留学生教育中的优势，积极响应推进共建“一带一路”教育行动，着力构建“创新开放、合作共赢”的来华留学...