优质课评比是检验教师教学水平的一种实践淬炼，目的是促进教师为学生提供更优质的课堂教学。然而功利倾向却使它渐渐偏离了这个目标，变成了一种供观赏的样本，相对地，作为课堂主体的学生却被有...