中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞) 4月27日,经济合作与发展组织(OECD)联合华东师范大学在上海发布中国青少年社会与情感能力发展水平报告。报告显示,具有更高水平社会与...
教育部:开发适合我国大中小学特点的心理健康测评工具
2月21日,全国学生心理健康工作咨询委员会第一次全体会议在北京召开。会议深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神,落实《全面加强和改进新时代...
《拔尖创新人才测评服务指南》团标通过专家立项论证
在甲辰龙年的春天来临之际,中国教育发展战略学会召开“拔尖创新人才测评服务标准体系建设研讨会暨团标立项审查会”。来自中国科学院、北京大学、清华大学、北京师范大学、教育部中外语言合...
湖南祁阳:测评无纸笔 闯关有趣味
又是一年期末时,“低年级孩子学得怎么样?”“期末考试考什么?”“教师如何评价学生?”等问题一时间又成为社会关注的焦点。近日,湖南省永州祁阳市各小学进一步积极探索低年级无纸化测评的途...
山东工商学院:创新“四级五维”综合测评 促进全面发展
“综合素质评价结果出来啦!”这学期,山东工商学院为落实好《深化新时代教育评价改革总体方案》中学生评价“德智体美劳”“五育并举”的要求,真正实现对大学生评价的“五育并举”,打破传统百...