教育部简报〔2022〕第37期　　贵州省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神，积极探索职业教育“六双”发展路径，强化示范引领、借鉴先进经验、协同...

■职业院校“三全育人”案例（13）浙江旅游职业学院坚持落实立德树人根本任务，扎实构建了先锋领航、四融并进、以文化人、数字赋能“四维合一”的“三全育人”模式，德智体美劳五育并举成效显...

■职业院校“三全育人”案例（11）南京工业职业技术大学围绕高校“立德树人”根本任务，回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，探索中国特色本科层次职业教育的办学模式和发展...

在乡村振兴的道路上，广大青年既是追梦者，也是圆梦人，农民大学生作为新时代的“知青”，成为推动乡村产业振兴的新“引擎”。

■职业院校“三全育人”案例（2）北京电子科技职业学院把加强“课程思政”建设作为深入推进“三全育人”综合改革的重要抓手，紧紧围绕培养“德技双修、知行合一”高素质技术技能人才目标，充分...

■职业院校“三全育人”案例（7）作为“三全育人”体制机制建设省试点单位，广东轻工职业技术学院打造职教类型凸显、学校特色鲜明的立体化“三全”品牌，切实将立德树人根本任务贯穿教育教学全...

■职业院校“三全育人”案例（6）青岛华夏职业学校坚持立德树人，以“职业生命成长教育”为办学特色，以实施“党建领雁+‘自信、负责、成功’自主德育模式”为主线，锻造“我是华夏人”的自信...

■职业院校“三全育人”案例（5） 上海济光职业技术学院聚焦新形势下加强和改进民办高职思想政治教育工作的课题，全面加强“三全育人”效能建设，形成了“匠心、贯通、聚焦、筑基、质量”育人...

■职业院校“三全育人”案例（9）新疆农业职业技术学院地处祖国西北边陲，培养“爱国爱疆，奉献担当”新时代技术技能人才是高职的工作重点。长期以来，学院党委坚持以德立校，培根铸魂，探索实...

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 周曦 记者 蒋亦丰） 日前，浙江杭州职业技术学院举办建校20周年纪念大会。