社会情感能力是指儿童或成人在成长和发展的复杂情境中发展出来的认识情感、管理情绪的能力。教师作为学生生活和成长接触的重要影响源,其社会情感能力对学生健康发展具有密切影响,因此在教师教...
家校协同育人 “种子”教师素养与能力先行
中国教育报—中国教育新闻网讯(记者 时晓玲 通讯员 张萌) 11月11日,浙江省平湖市第二期家校协同指导教师高研班开课,为期七天的研训汇聚了来自国内未成年人保护及家庭教育领域相关理...
上海开放大学参与共建全球首个“终身学习国际能力发展和研究园区”
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞) 日前,联合国教科文组织终身学习研究所成立70周年纪念活动暨“发挥终身学习的力量”研讨会顺利举行,“联合国教科文组织终身学习研究所—上海...
广西南宁西乡塘区:通过测试提高学校领导综合能力
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧金昌 通讯员 樊洪华 梁俊环 ) 日前,广西南宁市西乡塘区举行中小学、幼儿园校 (园)级领导学科知识和技能测试,以进一步提高区域内的中小学、幼...
初中语文教学提高阅读分析能力的策略
在阅读教学中,我们需要对文中的字、词、句、段、篇以及思想感情、写作特色等进行分析,以达成教学目标。此外,我们还需要根据每篇文章不同的特点来进行教学,发现每篇文章的闪光点、兴趣点,设...
民族地区教师国家通用语言文字教学与科研能力提升策略
习近平总书记在中央民族工作会议上强调,做好新时代党的民族工作,要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。要推广普及国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字,尊重和保障少数民...
教育部:十年来,教育服务能力显著增强,与国家发展同频
中国教育报-中国教育新闻网北京9月27日讯(见习记者 程旭 记者 林焕新) 今天,教育部举行第十五场“教育这十年”“1+1”系列发布会,教育部发展规划司司长刘昌亚表示,党的十八大以...
以评促建 稳步提升全省教师作业设计能力
青少年的学业负担始终受到党和国家的高度重视。近年来,随着我国义务教育综合改革逐渐步入深水区,作业治理问题已然成为青少年学业负担的关键要因,义务教育学校全面治理作业问题迫在眉睫。在社...
教育部部长怀进鹏:这十年,教育服务能力稳步提升
中国教育报-中国教育新闻网北京9月9日讯(记者 高毅哲) 今天,中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会,教育部部长怀进鹏介绍党的十八大以来教育改革发展成效有关情况。
《国际中文教师专业能力标准》正式发布
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张东) 经世界汉语教学学会团体标准委员会审定,《国际中文教师专业能力标准》(T/ISCLT 001-2022)(以下简称《标准》)今日由世界汉语...
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