铸牢中华民族共同体意识是党的十八大以来习近平总书记作出的重要论断，对我国新时代民族工作有着重要意义，为民族地区各项工作提供了方向指引和根本遵循。民族地区积极探索铸牢中华民族共同体意...

党的二十大强调， “以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”“加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业”，这也为学校教育提供了纲领性文件和...

铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作的主线。新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区葡萄沟布依鲁克学校将 “葡萄精神”融入铸牢中华民族共同体意识教育，构建学校思政大格局，以孩子们看得...

国家中小学智慧教育平台建设，为学校铸牢中华民族共同体意识教育提供了数字化支撑。智慧平台不仅是国家和地方提供给中小学深化铸牢中华民族共同体意识教育的资源平台，更是各地和学校以及师生交...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔） 日前，由教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“高职高专思政课”分教学指导委员会指导，新疆维吾尔自治区党委教育工委、新疆维吾尔自治区教...

习近平总书记在党的二十大报告中强调： “ 以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族...

中国是统一的多民族国家，怎么处理民族关系，如何平衡认同上的多元与一体，始终是摆在党和国家面前一项长期而又重大的任务。成立至今，中国共产党也在不断地探索正确解决民族问题的方案。党的二...

贵州省黔西市新仁苗族乡新仁小学学生在教师的带领下练习打鼓芦笙舞的基本动作。周训超 摄

2022年10月31日，河北省唐山市丰润区团结路小学教师和学生一起展示用废旧物品制成的“乐器”。 朱大勇 摄

近日，广西梧州市工厂路小学教师林格娜与远在内蒙古包头市的包钢实验一小教师李彦辉借助教育信息技术，分别在广西、内蒙古两地同时执教“非遗”创客同步课程“萌狮点睛”，向学生展示了不同民族...