“做一束光,去照亮学生的路。”自2003年大学毕业,景欣便投身专门学校教育事业。
把握问题边界,理性看待教材插图问题
针对此次人民教育出版社小学数学教材插图存在的问题,教育部发布调查处理通报,明确问题的性质和责任方,追责问责有关单位及失职失责人员,完成小学数学教材插图重绘工作,确保今年新学期课前到...
变革重塑·二〇二一中国教育观察(三)
“双减”落地 撬动基础教育整体变革首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所所长、教授 薛海平
“基因工程”超经典的十六个问题。
1.基因工程的目的是什么? 答:基因工程按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,创造出符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【选修三P1】 &ems...
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