哈佛博士何江新书《不内耗的教育》出版：让花成花，让树成树

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 任卫军）近日，何江博士第二本新书《不内耗的教育》出版发行。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12802.html

在本书中，成为父亲的何江，结合自身的成长经历，又广博涉猎育儿教育专著，总结出“干货”内容，分享给更多的家庭。这是一本值得推荐给广大各学龄段家长们阅读的好书。在这本新书中，至少有“四有”值得广大家长们关注和阅读。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12802.html

一有故事案例。在这本新书中，何江延续了第一本书的风格，在分享观点时，引用了大量自己成长的故事案例，有自己的亲身体会，有观察弟弟的案例，更有父母和老师们的故事，比如他在高考前父母“松弛有度”的故事。因而，在阅读这本书时，读者并不会感到枯燥。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12802.html

二有方法路径。“学霸”的成长故事我们看得太多了，但毕竟可参考借鉴的意义不大，而在这本新书中，何江梳理出父母在培养孩子成长中的方法论，这就具有了可参考性。比如，习惯的养成，何江不仅给出了自己的习惯贴士，更是总结了习惯养成的三个方法。用“雷达导视图”来帮助孩子分析学习目标，都非常实用。类似的方法论书中还有很多。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12802.html

三有底层逻辑。有方法路径，更进一步要看清本质，对于孩子成长中的底层逻辑总结和输出，也是何江这本书中的一大特色。比如，同样是习惯养成，给了方法论后，还总结了习惯养成背后的底层逻辑思维，以引发家长们更深层的思考。比如何江将习惯分为“核心习惯、辅助习惯和迷你习惯”，不同类型的习惯养成，对孩子未来人生的重要性不同。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12802.html

四有高维认知。何江成长于乡村，小学到本科阶段求学于国内，又在世界顶尖学府哈佛大学和麻省理工学院求学，从这本书中，各个类型的家长都能找到所需要的培养孩子的养料。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12802.html

每个人都是一个独特的个体，“让花成花，让树成树”，期待广大读者从何江博士的新书中，萃取培养孩子可复制的DNA，让每个孩子都成为独特的自己，拥有美好未来。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12802.html