中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 杨国良)5月9日,“京渝川携手 汇智共发展”高质量发展视域下深化集团化办学改革研讨会在重庆市永川区举行。来自北京、重庆、四川三地的800余名教育工作者,聚焦“高质量发展视域下深化集团化办学改革”,就如何推进集团化办学高质量发展进行深度交流。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/17931.html
重庆市教育学会会长钟燕提出,当前集团化学校办学需以三个坚持为标准,即坚持教育的核心价值观、坚持文化引领和坚持学生创新能力培养。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/17931.html
永川区委教育工委书记、区教委主任中意表示,该区构建起集团“总校牵引+成员内驱+教委助推”的工作机制,全区学校呈现出“优质共建、合作共赢、资源共享、特色共生、发展共进”良好发展态势。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/17931.html
本次论坛分为主旨报告和互动讨论两个环节。主旨报告环节,国家督学、教育部基础教育司原副司长郑增仪从人才培养、学校办学以及时代需求等角度对集团化学校办学提出了要求。互动讨论环节,永川区凤凰湖中学校党总支书记刘远平认为,“集团化办学应以‘链式’思维,列出问题清单,梳理共性问题,建成问题链,为集团精准行动提高重要依据。”“集团化办学要实现‘校校精彩,个个成才’的愿景,需要挖掘凝练各校课程特色,深化课程服务发展的办学实践。”永川区兴龙湖小学教育集团党总支书记陈小渝说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/17931.html
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