五年级上册落花生知识点归纳2021

admin 2021年12月23日02:36:15
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文章内容又十分贴近生活,是作者许地山小时候亲身经历的事情。表现了作者对生活的热爱,下面小编带来五年级上册落花生知识点归纳2021,希望大家能够喜欢。

文章内容又十分贴近生活,是作者许地山小时候亲身经历的事情。表现了作者对生活的热爱,下面小编带来五年级上册落花生知识点归纳2021,希望大家能够喜欢。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

一、生字组词文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

播bō(广播、播放、直播间)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

咐fù(嘱咐、安咐)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

慕mù(羡慕、爱慕、慕名而来)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

二、多音字文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

空kòng(空地) kōng(空旷)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

辟pì (开辟)bì (复辟)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

便 pián(便宜)biàn(方便)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

种zhǒng (种子)zhòng (种菜)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

三、近义词文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

可惜一惋惜 开辟一开拓  居然一竟然文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

吩咐一嘱咐   便宜一低廉 可贵一宝贵文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

爱慕一倾慕   分辨一辨别    体面一好看文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

四、反义词文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

便宜一昂贵 喜欢一讨厌 爱慕一嫌弃文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

体面一寒酸 希望一失望文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

五、理解词语文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

开辟:开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

居然:就是“出乎人的预料,没想到”的意思。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

收获:取得成熟的农作物。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

吩咐:口头指派或命令 ;嘱咐。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头,让人一看见它们就产生喜爱之情。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

分辨:辨别。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

体面:(相貌或样子)好看;美丽。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

榨油:榨,压出物体里的汁液,“榨油”就是榨取含油物体的油分。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

六、词语搭配文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

开辟(空地) 价钱(便宜)  (鲜红嫩绿)的果实文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

(高高)地挂在枝头 (矮矮)地长在地上文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

(深深)地印在心上文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

七、句子解析文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

1.花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

是父亲对花生的第一次议论。“爱慕之心”:心中产生喜爱、羡慕的感情。这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较,说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽,但它却具有内在的最可贵之处:朴实无华,默默无闻,不计较名利。其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比,即使是成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确很可贵。不过父亲只提出对桃子、石榴、苹果的客观印象,只是从外表方面将两者做了比较,并没有对其作评价,教学中不要把桃子、石榴、苹果推到另一个极端,作为反面例子来对待。在课文主导内容掌握后,可以允许学生有对事物的多种理解和评价。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

2.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

这句话,从表面看很简单,但联系上文,学生会产生疑问:“要像花生”?那像“桃子、石榴、苹果”那样就不好?学生容易把两者对立起来看。的确,桃子、石榴、苹果并非只有让人产生爱慕之心的外表,而实际没有什么用。以现代人的观点看,既外表好看,又有用,当然更好,爱美之心人人皆有。但外表美毕竟不能与内心美相提并论,更看重的当然应该是内心美,更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人,要做出成绩,得到大家的认可,也许比外表赏心悦目,很引人注目的人更难,但如若仍能默默无闻,毫无怨言地做努力,给别人带来好处,应该说更了不起,也更让人敬佩。教学这句话时,教师要注意把握分寸,对学生进行正确的价值观引导。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

3.那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小,但从父亲对花生的评议中,也已经体会到了父亲对他们提出的要求:人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人(并非针对桃子、石榴、苹果等);而有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

八、问题归纳文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

1.读课文,想一想课文写了什么?文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

2.课文围绕花生写了哪些内容?文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

3.为什么在父亲眼里,花生“不好看但很有用”?文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

这句话中的“不好看” “很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

4.最后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用?文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

第一句讲过收获节的谈话一直到深夜,交待了时间,把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深,以及作者在收获节上的收获之大,也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

5.课文围绕落花生写了哪些内容?哪些内容详写,哪些内容略写?作者为什么这样安排材料?文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容,其中“议花生”是详写,“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何,因此详写“议花生”部分。这样安排详略得当,使文章主次分明,重点突出,给人留下深刻的印象。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

九、课文主题文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,也告诉我们:做人就要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

十、教材课后习题文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

1.分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容前三项内容写得简略,最后一项内容写得详细。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

(1)从课文中的对话,尤其是父亲的话中,可以看出花生具有不图名利、默影文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

奉献的特点。(2)父亲想借花生告诉“我们”:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

小练笔文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

课文由“落花生”想到那些默默无闻作着贡献的人,下面的事物让你想到身边的哪些人,试写一段话。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

石头 竹子 梅花 蜜蜂……文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音,晨光中,我看到了一个又瘦又小的身影。她,就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过,只见她戴着手套,穿着单薄的衣服,不停地挥动着扫把,把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/189.html

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