在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率

admin 2022年8月24日09:57:14
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[摘 要] 留学归国青年要深刻学习领会习近平总书记给南京大学留学归国青年学者重要回信精神,坚定文化自信,在传承和弘扬中华文明上争做表率;扎根中国大地,在构建中国自主的知识体系上争做表率;坚持守正创新,在构建对外话语体系上争做表率,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

[摘 要]留学归国青年要深刻学习领会习近平总书记给南京大学留学归国青年学者重要回信精神,坚定文化自信,在传承和弘扬中华文明上争做表率;扎根中国大地,在构建中国自主的知识体系上争做表率;坚持守正创新,在构建对外话语体系上争做表率,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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[关键词]留学归国青年学者;文化自信;讲好中国故事;争做表率文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

习近平总书记给南京大学留学归国青年学者重要回信不仅饱含对南大师生员工和留学归国青年学者的亲切关怀,也饱含对全体留学归国人员的殷切期望。作为中国改革开放的同龄人、中国引领全球化的亲历人、中华民族伟大复兴的接力人,广大留学归国青年学者要深刻学习领会、贯彻落实习近平总书记的重要回信精神,牢记习近平总书记的殷殷嘱托,心系“国家事”、肩扛“国家责”,充分发挥自身独特优势,用海外读者乐于接受的方式、易于理解的语言,努力做好中外友好沟通的桥梁,讲述好中国故事,传播好中国声音,用优秀成果增进国外学界对我国道路、理论、制度、文化的理解与认同,着力提高中国国际传播影响力、中华优秀传统文化的感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力,向世界展示更加真实、立体、全面的中国,在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

坚定文化自信,在传承和弘扬中华文明上争做表率,全方位推动文明交流互鉴,为构建人类命运共同体贡献智慧和力量文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。文化自信绝不是简单的学术命题,而是事关国运兴衰的政治问题。鸦片战争以来,中国遭遇“三千年未有之变局”,在西方的枪炮、工业和文化面前,国人内心的文化自信渐渐陨落。在中国共产党的坚强领导下,中华民族取得了伟大成就,实现了从时代潮流的“旁观者”“被迫卷入者”到时代的“追随者”“跟跑者”再到时代的“并跑者”“领跑者”的历史飞跃,迎来了从“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大飞跃。当今世界,中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,离不开五千多年文明传承基础上的文化自信。在主持十九届中共中央政治局第三十九次集体学习时,习近平总书记指出,“中华文明探源工程等重大工程的研究成果,实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是中国文化创新的宝藏。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

生活在新时代的广大留学归国青年,首先,要深入了解中华文明五千多年发展史,把中国文明历史研究引向深入,进一步回答好中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题,不断增强历史自觉,坚定文化自信,以更加坚定的信心,平视世界。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

其次,要结合新的实践和时代要求进行正确取舍,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,使中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调,推进对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,展示中华民族的独特精神标识,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

最后,要充分发挥自身优势,全方位推进文明交流互鉴。广大留学归国青年不仅要熟悉本国文化,也要了解外国习俗,不仅有条件而且有能力发挥自身所学所长,而且要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家,讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观,展现中华文明的悠久历史和人文底蕴,让世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。更为重要的是,广大留学归国青年要积极弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越,使文化和文明交流活动真正成为增进各国人民友谊的桥梁,成为推动人类社会进步的动力,成为维护世界和平的纽带,为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

扎根中国大地,在构建中国自主的知识体系上争做表率,以扎扎实实的原创研究解决中国问题,讲好中国学术故事,为使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林贡献智慧和力量文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版,不可能找到现成的教科书。这种前无古人的伟大实践和百年未有之大变局,为原创性的基础理论研究和学术创新发展提供了强大动力和广阔空间,这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。“生逢伟大时代”的广大留学归国青年学者不仅要有所作为,更要大有作为。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

首先,要立足当代中国伟大实践,放眼世界,在中外比较、对照的基础上发现新问题、提出新观点、构建新理论,用中国理论阐释中国实践,用中国实践升华中国理论,切实回答好中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的问题。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

其次,要胸怀“两个大局”,心怀“国之大者”,强化时代方位感、历史使命感和政治责任感,从大历史观的高度深刻把握世界之变、时代之变、历史之变、中国之变,按照立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来的思路,深入研究、分析、解答当今世界和新时代提出的重大问题,切实回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不断推进知识创新、理论创新、方法创新,深挖背后的道理、学理、哲理,以扎扎实实的理论研究推动中国哲学社会科学学术体系、学科体系和话语体系创新发展。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

最后,要积极发挥哲学社会科学在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用,传播中国声音、中国理论、中国思想,让世界更好读懂中国,全面提升中国理论和中国学术的国际影响力和话语权,为使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林贡献智慧和力量。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

坚持守正创新,在构建对外话语体系上争做表率,为提高我国国际传播能力贡献智慧和力量文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

当前我国的国际话语权与我国的综合国力和国际地位还需要更加匹配。要扭转这种局面,关键要看我们如何做、以何种方式讲好中国故事。在这方面,广大留学归国青年应当勇担时代使命,充分发挥了解西方文化和话语体系、熟悉国际传播规律的优势,在构建对外话语体系、讲好中国故事上争做表率。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

一方面,要坚定自信,在国际舞台上敢于发声、敢于亮剑,以深厚的学理研究广泛宣介中国主张、中国智慧、中国方案。我们有本事做好中国的事情,就有本事讲好中国故事,我们要有这个信心。中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革和新时代征程中取得的一个又一个伟大奇迹,是我们讲好中国故事的最大底气。广大留学归国青年要坚定信心,依托我国发展的生动实践,立足五千多年中华文明,全面阐述我国的发展观、文明观、安全观、人权观、生态观、国际秩序观和全球治理观等,不仅要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”,还要让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。另一方面,要用海外读者乐于接受的方式、易于理解的语言,打造融通中外的新概念、新范畴、新表述,更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。话语不是单纯的词句,而是包含丰富内涵的特定范畴。广大留学归国青年要结合中西文化,立足中国实践,对原有范畴进行改造升级,赋予其新的内涵,使其上升为中国话语;同时要基于新的实践提炼新的范畴,创造出更多具有中国特色且易于被西方公众理解接受的话语体系,积极推动中国对外话语体系的创新发展,为提升我国国际传播能力、构建具有重要国际影响力的话语体系贡献智慧和力量。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

面向未来,南京大学将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,牢记习近平总书记重要回信的殷殷嘱托,在坚定文化自信、讲好中国故事上做好表率,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多更大的智慧和力量!文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

【作者薛海林:南京大学党委副书记】文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

原载2022年第11期《中国高等教育》文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2139.html

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