当我回忆老师时，我在回忆什么

做老师越久，有两个问题在心头萦绕越久，那就是“什么是教育”与“教育的目的是什么”，我在雅斯贝尔斯的《什么是教育》和怀特海的《教育的目的》中都没有找到答案。通俗讲，我认同爱因斯坦说的：“所谓教育，是学校知识全部忘光后仍能留下来的那部分东西”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

我经常思考，我给我的学生留下了什么？我也在想我的老师留给了我什么。当我回忆老师时，我在回忆什么。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

一、回忆我老师，让我知道作为教师的职责文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

我的初中班主任余昌火老师，他非常严厉但和蔼可亲。严厉在他作为教育者，他敢管，只要在校园里发现学生违规现象，不管哪个年级哪个班，他都会出面制止纠正。记得那时在农村中学，学生都是骑自行车上学，进校门在校园里要推行，有些学生贪懒悄悄骑行，被余老师发现后责令他重新回到校门口再推行进来，给我留下很深的印象。但在生活中余老师非常和蔼可亲，经常放学后和学生们一起打篮球，而那些喜欢打篮球的同学恰恰是平时最调皮捣蛋的学生，这样余老师就在体育运动中拉近了与学生的关系，学生们也变得通情达理多了。这就是教育，而非单靠管理。他很真诚地关心学生生活，在那个物质贫乏的年代，余老师拿出家里的点心让我们这些乡村野孩子解馋。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

二、回忆我老师，为我打开了了解世界的窗口文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

我的初中英语俞卫泉老师，他那时可能刚刚参加工作，年轻帅气时尚、是他让我们了解到外面更大的世界，新奇的东西，他教我们唱英文歌曲和中文流行歌曲，他让我们知道什么是霓虹灯，什么是卡拉OK，为我们描绘了城市生活的样子，让我一个农村孩子心里荡漾着巨大梦想的涟漪。从此，我暗暗决心，要努力读书走出农村。今天，我能在深圳工作生活，离不开老师当年的良苦用心。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

三、回忆我老师，让我懂得为师治学的严谨文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

高中毕业后，语文学了哪些课文我几乎全忘了，但是我至今难忘我高中班主任蒋书友老师在讲《红楼梦》（节选）这篇课文的时候，他几乎花了一节课来讲《红楼梦》流传下来的不同版本刻本，什么甲戌本，己卯本，庚辰本等，一直讲到红学。在那时只觉得好奇，心里想，老师为什么不直接讲课文，而是讲这些与考试“无关”的东西，多年之后，我自己做了老师，才知道老师备课之认真，治学之严谨，不为考试而教学，这些恰恰是多少年后我还记得的东西。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

四、回忆我老师、让我理解为人灯塔的道理文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

高中政治老师祝增喜，我都不记得那时政治课学什么，我只记得有一次他在课堂上和我们讲叔本华，说他是悲观主义哲学家等等，从此我记住了这位和中国人名字类似的外国哲学家。在那个落后封闭的镇一级中学里，能有这样一位博学的老师是多么幸运。如果说后来我对西方哲学有兴趣，通读了大量的西方哲学著作，今天对哲学史有一点点研究，这是冥冥之中的缘分。教师就像一座灯塔，他的微微之光就能照亮学生在知识海洋的航行。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html

今天，我自己做老师20年了，我也一直在想我的为人与治学给学生留下了什么，对学生有着怎样的影响呢。我始终秉承一个教育理念，那就是我有机会参与别人生命的可能性变成现实的过程，我看着我的一个又一个学生走向美好而坚强的人生。（深圳科学高中 朱有明）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2862.html