持续构建“双减”下的教育新生态

admin 2022年9月13日06:08:16
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摘要

“双减”政策实施以来,素质教育氛围日渐浓厚,学生学业负担明显减轻。今年暑假,越来越多的中小学生从“题海”与补习班中脱身,在科技、文化、运动、艺术、劳动等活动中体验了多彩的假期生活。随着“双减”政策的推行,校内教育提质增效,校外培训乱象得到有效治理,教育回归育人本质,全社会育人观、教学观和学习观发生了明显转变,新的教育生态正在有效重塑。

“双减”政策实施以来,素质教育氛围日渐浓厚,学生学业负担明显减轻。今年暑假,越来越多的中小学生从“题海”与补习班中脱身,在科技、文化、运动、艺术、劳动等活动中体验了多彩的假期生活。随着“双减”政策的推行,校内教育提质增效,校外培训乱象得到有效治理,教育回归育人本质,全社会育人观、教学观和学习观发生了明显转变,新的教育生态正在有效重塑。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3053.html

“双减”工作取得明显实效。“双减”工作开展以来,教育部会同相关部门出台配套文件30多个,形成“1+N”政策制度体系,为地方执行“双减”政策提供了具体依据;各地各校聚焦作业管理、课后服务、课堂教学,因地制宜实施具体计划,校内教育不断提质增效,学校教育“主阵地”作用愈加凸显。其中,课后服务相关辅导措施保障了乡村学生学习任务的完成质量,激发了乡村教师的内在成长动力,为乡村教育发展带来利好。全国学科类校外培训机构压减超九成,培训收费较之前平均下降四成以上,25家相关上市公司全部不再从事义务教育阶段学科类培训;全国校外教育培训监管与服务综合平台2.0版建成,校外培训乱象得到有效治理;家庭教育支出负担减轻,学生全面发展得到保护。在“双减”工作的开展中,政府、学校、教师、学生、家长等教育相关主体的合作交流增多,教育理念更加协调,家校社协同育人功能显著增强。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3053.html

“双减”工作推进过程中仍然面临新的挑战。“双减”政策实施一年多来,各地探索出了许多行之有效的经验,但由于“双减”工作作为教育领域一项重大改革,涉及基础教育体系、教育生态和育人格局等方方面面,工作具有长期性、复杂性和艰巨性。随着工作的深入推进,也面临着一些新的问题,比如教师负担过重、家长焦虑情绪不减和变相校外培训难以治理等。面对问题与挑战,还需抓住源头。就教育发展大环境来看,2022年秋季学期,“双减”政策的深化落实与义务教育课程方案与课程标准(2022年版)正式执行交汇,为学校探索课堂教学、作业设计和课后服务方式方法等带来新的考验。同时,与“双减”密切相关的中考与高考的改革,也与“双减”政策深入实施休戚相关。如何通过评价引导学生全面发展、落实立德树人根本任务,引导全社会形成正确育人观念,还需要综合协调,探索系统长效、可行性强的治本之道。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3053.html

要继续把“双减”摆在教育工作的突出位置。自“双减”政策实施以来,教育部基础教育司共评选出五批学校落实“双减”典型案例,其中不乏民族地区学校的优秀案例,为各地各校结合实际完善措施提供了有益参考。今后,各地各校仍要结合本地实际细化完善措施,巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导,根据“1年内有效减轻、3年内成效显著”的目标定位,完善协调机制,健全工作机制,持续推动“双减”工作不断深化,构建起教育高质量发展的新生态,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、培养担当民族复兴大任的时代新人。(《中国民族教育》编辑部)(《中国民族教育》2022年第7-8期)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3053.html

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