抗疫中的师者群像

admin 2022年9月13日10:21:19
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第38个教师节即将来临,回顾教师们的辛勤付出,相比以往,近年来教师一直在做一道“加试题”——在新冠肺炎疫情防控常态化的今天,教师已经化身为筑牢教育系统防疫长城的夯基垒台,在疫情防控的关键节点上发挥熠熠光热,在讲台内外践行立德树人育人初心。

第38个教师节即将来临,回顾教师们的辛勤付出,相比以往,近年来教师一直在做一道“加试题”——在新冠肺炎疫情防控常态化的今天,教师已经化身为筑牢教育系统防疫长城的夯基垒台,在疫情防控的关键节点上发挥熠熠光热,在讲台内外践行立德树人育人初心。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

积极做事是应对疫情最好的办法文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

“我们常常跟学生讲,家事国事天下事,事事关心,那究竟该怎么做到呢?”呼和浩特市蒙古族学校六年级语文任课教师王琼珩经常思考这个问题。有着25年教龄的她认为,作为一名教师,不仅是在教育学生,更要进行自我教育。冬日户外值岗、做消杀工作……“红马甲”“大白”,这都是她曾经的身影。应疫情防控要求而居家时,王琼珩曾主动联系社区,为社区出谋划策,发挥教师组织能力,组织社区居民顺利进行核酸检测,主动帮助居民解决各种防疫与生活的矛盾。她说:“身为一名教师,时刻要发挥行动的感染力,我们教学生的那些道理,首先自己要说到做到。”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

第一次接到网上授课通知后,王琼珩积极下载各种授课软件,一一探索实践,为保证授课质量,先拉上几位同事进行试播。除了克服线上授课操作难题,教师的课程安排也迎来了考验,语言方式、课上互动、预习要求、作业反馈、都要做到适应线上教学。为了试播、准备课件,加班到凌晨1点钟已经成为王琼珩的生活常态。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

面对被线上授课隔开的师生距离,王琼珩将关注学生学习与关爱学生心理有机结合,根据学生状态调整教学策略。发现学生热情不高时,用“英雄出自平凡”的故事激励学生;发现学生学习紧张时,与学生畅聊生活中美好的事与物。学习之外,她还通过赠送学生手写书签等方法,走进学生的生活,与学生成为朋友。同时,身为语文教师的王琼珩深知国家通用语言文字学习的重要性,抓住学生居家期间都有家长陪同这一关键点,积极与家长沟通,她告诉家长,“学好蒙古族语言能走遍内蒙古,学好国家通用语言文字能走遍中国,甚至世界”,让家长理解学习语文的重要性。在她的努力下,线上授课不仅没有隔开师生的距离,还不断拉近着她与家长的距离。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

如今,下课后,学生从各处座位涌上讲台的情景又回来了。在王琼珩精心培育下,陪伴六年级毕业生升入初中的,不仅有她赠送的亲笔书写的书签,还有受用终身的道理和能力。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

新学期,王琼珩将迎来职业生涯的新征程。依托内蒙古自治区国家通用语言文字提升项目,开启了智慧教育的进一步探索。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

令我成长最快的两个时期文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

在今年这个炎热的暑假,艾丽菲热·艾尔肯作为“皮山县青少年铸牢中华民族共同体意识交流活动”带队教师,带领学生赴安徽省研学旅行,看着学生们徜徉在祖国的大好河山中,享受学习的乐趣,她感慨万千,这是疫情有效控制下难得的交流机会,就像风雨过后的平静,总是让人倍感珍惜。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

艾丽菲热·艾尔肯是新疆维吾尔自治区和田地区皮山县安徽实验学校道德与法治任课教师,11年前,在安徽省援疆教师的指导下考入安徽省第一届内地高中班,度过了她在学生时代快速成长的一个重要时期。大学毕业后,艾丽菲热·艾尔肯回到皮山县成为一名教师,希望为更多的学生创造追梦机会。在新冠肺炎疫情肆虐期间,艾丽菲热·艾尔肯当时任教的学校曾成为临时隔离点,她也成为了一名志愿者,做抗疫志愿者的这段经历,令她快速成长起来。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

当时,艾丽菲热·艾尔肯所在的学校作为临时隔离点,安顿各地区隔离在皮山县的人员。隔离点有来皮山县的外地出差人员,有带父亲治病返乡的学生,有长途司机、救护车司机,令艾丽菲热·艾尔肯印象深刻的是一位外地中年人,“他常常让我们把他最软的食物分享给住对门的维吾尔族老人,语言不通的两个人在这段日子里成了朋友,隔离结束那天,老人边哭边说了很多感谢的话,他拿着用得并不熟练的按键手机和一张小纸条,表示想记下大哥的电话号码”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

这一幕,让艾丽菲热·艾尔肯看到了真诚交流的重要性,提醒着她不断探索如何在深度沟通、高效交流中完成教学任务。随着皮山县智慧教育项目的持续推进,艾丽菲热·艾尔肯在教学过程中调用智慧教育优质资源,让抽象知识生动具体。她还发挥着青年教师容易与学生“打成一片”的优势,在日常沟通中了解学生的思想状态,有针对性地对每一名学生进行思政引导,在教育道路上逐渐找到进步的方向。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

将线上线下的经验都带进西藏文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

“反复在电脑前大量搜索着电子教材、参考资料和符合学生特点的教学视频”,这是上海市援藏教师寿庆国在接到线上教学通知之初,为上好网课而一直忙碌着的事情。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

参与教育援藏工作的寿庆国在西藏日喀则市上海实验学校执教七年级生物,寒假返回上海期间,新冠肺炎疫情暴发,包括寿庆国在内的30名援藏教师没能按期返藏,身处上海的援藏教师身边没有教材和教学参考书,只能借助网络资源为上好网课做准备。这批援藏教师与西藏学生们只有一个学期的相处经历,也曾担心难以保证线上授课效果。但几节课下来,他们改变了这一消极想法。寿庆国说:“虽然与学生们相处还不久,但西藏学生性格乖巧、勤奋爱学,只要及时关注他们的学习状态并加以引导,他们能很好地完成线上学习任务。”学生们及时观看直播,参与互动和讨论;部分学生为了巩固学习成果,还在课后观看回播,及时向任课教师寻求帮助,解决困惑,表现出了强烈的求知欲望和较好的自我管理能力。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

虽然每天的忙碌和层出不穷的新困难,让援藏教师们倍感压力,也给教研活动带来了前所未有的挑战,但为了不拖学生发奋学习的“后腿”,身为教科室主任的寿庆国与教师们在学校的帮助下,积极应对线上教学中的困难,整合共享已有的在线教学资源,与西藏教师一同备课,统一教学进度、交流线上教学经验;根据上海实施线上教学的经验,指导西藏教师顺利完成线上研讨与教学;动员家长积极配合,督促监管学生按时听课、按质完成作业;通过微信、微课视频回放等补充方式保障对少数网络条件欠佳学生的学习效果,在疫情的阴霾中为藏区学生撑起了一片蓝天。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

鉴于疫情防控期间的“云教研”经验,学校探索出了邀请上海教育专家开展远程教研方法,充分发挥了援藏教师的桥梁纽带作用,将上海的线上线下优质教育资源辐射到西藏学校的方方面面。如今,援藏接力棒交到下一批“组团式”教育人才的手中,寿庆国等援藏教师探索出的经验仍将留在西藏,继续为西藏教育教学工作焕发新的生机与活力。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

在实践与反思中做好内高班教学文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

新冠肺炎疫情暴发以来,北京市通州区潞河中学的教育教学在疫情防控中有序开展。“疫情防控期间,内高班学生的自律性和师生间的有效互动是教学面临的最大挑战。”潞河中学内高班政治教师兼年级主任蒋真铮道出了这几年的教学体会。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

为保证线上授课的教学质量,内高班教师们每节课前都将自己的课件发至微信群,相互交流借鉴,查漏补缺,确保教学内容、教学进度一致。此外,教师们每节课后第一时间召开视频会议,对上节课的教学感悟和反思进行分享与交流,共同商量如何解决需要改进的问题,在不断“实践—反思—改进—再实践”过程中提升教学质量。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

如何调动学生学习期间的积极性也是线上授课绕不开的问题。对此,蒋真铮在课上会根据课堂内容选择直播授课、专题微课+教师讲解、学生时事热点播报与互动讨论、学生项目式学习等不同形式的教学;课堂下会组织内高班学生成立学习小组,建立小组微信群,开展“我是全勤王”“我是小老师”等作业打卡和相互讲解习题的活动,最大限度发挥学生主观能动性。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

又是一年开学季,蒋真铮已经在为学生们制定新学期的查漏补缺计划。事实上,每当疫情缓解后学校复课时,教师要做的工作更多,内高班的教师们通常会用一周左右的时间帮助学生完成过渡。正如蒋真铮所说,只有做到线上教育教学与线下教学管理的经验互补,才能顺利开展后续教学工作。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

我们终将团聚在百花盛放的春天里文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

“彼此信任,共克时艰,我们终将团聚在百花盛放的春天里!”湖南民族职业学院青年骨干教师李琰时常在网课上如此鼓励学生。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

两年多来,新冠肺炎疫情此起彼伏,对学生学习造成了一定的影响。对此,李琰细心关注学生学习,当她发现白玛曲措、米娜卓玛等学生在准备教师资格证面试时遇到困惑,便主动给予线上指导和帮助指导。随后,为了方便更多学生的备考学习,她花费3个多月时间在学习平台上建成小学教师资格证考证笔试与面试两门课程,公开对学生开放。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

疫情反复,学生课余活动减少,李琰主动给文学社学生录制文学讲座视频,让学生不聚集也能获取精神养分。作为学术班主任,假期或停课期间,她带领学生进行师范生技能训练线上打卡。当毕业季遇上疫情,不少同学因就业形势严峻而产生心理波动,李琰帮助学生查找资料,分析考纲,指导有需要的学生开展专升本学习。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

为了鼓励学生积极应对疫情影响,她还探索如何将铸牢中华民族共同体意识和社会主义核心价值观融入现代汉语课程教学,比如将习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上重要讲话中的金句,作为语料让学生理解复句类型,潜移默化地坚定学生抗疫胜利的信心与决心。“趣味性强、实用性强”已经成为学生对李琰课堂的普遍评价。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

李琰认为“学”始终是进步的源头活水,以前她几乎每年都会外出培训学习。近两年受疫情影响,一些常规的培训转移到了线上,李琰不放过任何线上学习机会,通过直播课、线上阅读、高校公开慕课学习现代汉语课程建设。今年,她又成功获得青年骨干教师访学机会,即将赴武汉大学汉语言文学专业学习。“疫情可能会影响我们的健康,减少我们的出行,却永远无法打败我们的进取精神”,这便是李琰一直以实际行动给学生上的生动一课。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

由于疫情的反复,在教师节来临之际,仍有许多教师奔波在抗疫一线,他们可能是多次忙碌着从我们身边经过的某位教师,也可能是我们记忆中一直怀念的那位教师。师者如光,微以致远。新时代新征程,让我们用积极的心态和与不懈的奋斗,真诚地向每位教师致敬,用实际行动回馈教师们用辛勤汗水浇筑的伟大教育事业。(记者 李景 徐杨)(《中国民族教育》2022年第7-8期)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3059.html

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