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求两个或两个以上力的合力,即求与多个分力作用效果相同的一个力的过程或方法叫做力的合成。查字典物理网小编为大家准备了这篇互成角度的两个共点力的合成同步练习。 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
2017高一物理上册互成角度的两个共点力的合成同步练习 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
1.(多选)如图所示,升降机的水平地面上放有重为G的物体,它受升降机地面的支持力大小为N,它对升降机地面压力大小为F,下列说法正确的是( ) 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
A.不管升降机怎样运动,总有F=N 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
B.当升降机自由下落时,N=0,G=0 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
C.当N>G 时,升降机正上升 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
D.当N>G时,物体超重,升降机的加速度一定向上 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
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2.(多选)两个质量为m的圆环,套在水平的杆上,下端用两根等长的细线拴一质量为M的物体,如图所示,物体和圆环均处于静止状态,当圆环间的距离变小时,下列说法正确的是( ) 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
A.杆对环的弹力保持下变 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
B.圆环受的摩擦力保持不变 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
C.两张力的合力保持不变 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
D.绳中张力保持不变 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
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3.(多选)如图所示,质量为m2的物体,放在沿平直轨道向左行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体。当车向左加速运动时,与物体m1相连接的绳与竖直方向成θ角,m2与车厢相对静止。则? ( ) 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
A.车厢的加速度为gsinθ 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
B.绳对物体m1的拉力为m1g/cosθ 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
C.底板对物体m2的支持力为(m2-m1)g 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
D.物体m2所受底板的摩擦力为m2gtanθ 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
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4.(多选)甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河,河宽为H,河水流速为。船在静水中的速率均为v,出发时两船相距为 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
。甲、乙两船船头均与河岸成60°角,如图所示,已知乙船恰好能垂直到达河对岸的A点,则下列判断正确的是( ) 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
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A.甲、乙两船到达对岸的时间不同 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
B.v=2 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
C.甲船也在A点靠岸 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
D.两船可能在未能到达对岸前相遇 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
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5.(多选)如图所示,传送带与水平面夹角θ=37°,斜向下运送物体,速度为 v0=10m/s,在传送带的A端轻轻放一小物体。若已知该物体与传送带之间的滑动摩擦因数为μ=0.5,传送带A到B端的距离s=16m,则小物体从A端运动到B端所需的时间可能是(g=10m/s2)( ) 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
A.1.8s 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
B.2.0s 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
C.2.1s 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
D.4.0s 文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/579.html
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