宁波海曙区：作业有“智慧” 学生不喊累

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 叶维肖 李晨）日前，为促进学校作业管理向“提升质量、精准辅导、构建智库”发展，宁波海曙区教育局召开了“智慧作业管理项目”工作推进会，在全区公办初中和试点小学部署智慧作业管理平台应用相关工作。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7307.html

据了解，智慧作业管理项目是海曙区教育局全面落实减轻学生作业负担的重要举措，通过面向全区公办初中和部分试点小学推广作业智能批改平台，利用大数据分析，构建个性优化作业体系，逐步建立分级题库和作业全流程一体化资源库，从而推进数字化战略背景下新型学习体系的建设。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7307.html

“‘智慧作业’不仅让作业管理高效化、便捷化，还提供广泛的应用场景。”古林镇中学副校长毛宏杰介绍，师生加入“小可批题”微信小程序后，教师可在小程序挑选指定的练习册，布置线下作业，家长和学生会在小程序收到作业提醒。待学生完成线下作业，可由家长或学生在小程序端拍照提交，也可由课代表收集作业上交至教师办公室，通过扫描仪器统一扫描。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7307.html

值得一提的是，待AI自动批改完成后，教师可以从小程序首页点击进入作业分析模块，查看历次作业的提交和批改情况，点击“题目列表”，学生每道题的正确率都清楚呈现，这也意味着每位学生无须再进行传统的手抄错题，就能轻松获取个人错题集。对于教师来说，这项功能还有效帮助了教学辅导走向精准化。古林镇中学教师郑思怡介绍，基于错题分析，她可以快速得到班级共性错题的统计结果，将更多的备课精力放在学生的错因分析上。同时，可以针对学生不同情况布置个性化作业。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7307.html

据悉，2021年7月，国家出台“双减”政策，强调“健全作业管理机制、提高设计作业质量、加强作业完成指导、有效减轻学生作业负担”等要求。同年9月起，海曙区率先开展了“AI技术服务作业管理”试点项目，先期由古林镇中心初级中学、宁波市东恩中学、海曙区储能学校等9所学校参与试点。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7307.html

“AI技术在优化教师工作时间、减少学生重复性机械训练上有着明显的‘减负’成效。”海曙区教育局教研室主任胡苗坤表示，下一步，该区将进一步推进“智慧作业管理项目”，通过智慧化作业管理、精准化大数据应用，让更多教师把有限的精力投入学情分析等更有意义的事情上去。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7307.html