江苏省南菁高级中学教师马维林事迹材料

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马维林，男，汉族，中共党员，1975年生，教育学博士，正高级教师，江苏省历史特级教师，无锡市有突出贡献中青年专家，江苏省最高层次人才培养项目“苏教名家”培养工程首批培养对象，江苏省中小学教材审定委员会委员。现任江苏省南菁高级中学副校长、历史教师，西北师范大学兼职教授、硕士生导师。曾获“国家级教学成果一等奖”“省级教学成果特等奖”等荣誉称号。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

马维林，1975年3月出生，中共党员，教育学博士，正高级教师，江苏省历史特级教师，无锡市有突出贡献中青年专家，江苏省最高层次人才培养项目“苏教名家”培养工程首批培养对象，江苏省中小学教材审定委员会委员。他始终坚持社会主义办学方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才的教育宗旨，全面践行社会主义核心价值观，是一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。他响应党和国家关于加强和改进美育工作的意见，带领团队开展美育工作，大力实施历史教学改革，专注建设历史教学审美化研究和学校大美育课程体系，构建五育融合课程，促进学生德智体美劳全面发展，在立德树人的教育实践领域取得突出成绩和重大成果。马维林曾获国家级教学成果一等奖和省级教学成果特等奖，2022年入围国家万人计划教学名师。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

始终铭记教育报国初心，在立德树人实践中书写师爱情怀文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

马维林坚持四项基本原则，坚持正确的教育价值观和学生观，把为国家、民族培养未来强者作为自己的教育理想。在工作中，坚持教书和育人统一，给学生传授知识的同时，重视引领学生的精神成长、促进学生人格的提升；他坚持言传与身教的统一，以中国文人“立德、立功、立言”的标准要求自己，在平凡工作中践行自己的教育理想，用渊博的学识和高尚的师德情操引导培养学生全面发展。他充分发挥历史学科的育人价值，开发历史校本课程，培养学生家国情怀。他的大部分时间都倾注到学生培养的工作中，为了学生的进步不断研究、探索。与学生谈话交流、针对性地制订教学改进策略方案，在指导学生学业进步的同时，引导学生精神成长，被学生和家长誉为“学生成长的人生导师”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

彰显育人价值自觉，在大美育课程教学中成就学生全面发展文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

马维林以为国家民族培养未来强者的理念开展德育工作，以学生发展为本建构学校德育课程体系。自担任副校长分管教科研工作以来，他从教育美学角度切入，提出“以美育统领学校课程”的主张，研制了学校“大美育”课程体系图谱，以国家课程校本化为主线，以突出育人功能为核心，按照“课程目标的整体性、课程结构的多元性、课程教学的审美性”三个原则，带领团队整体构建了“两轴五域三类”的大美育课程体系，力求实现美育的全程、全面实施。近10年来，马维林先后带领团队创建美育基地、微科技基地、劳动教育基地、体育文化基地等四个江苏省课程基地。开发“‘一带一路’的历史”“重走长征路”“研学路上话革命”“山水画中的中国精神”等30多门美育课程。带领全校教师开展美育的学科渗透实践，探索出了南菁高中和项目实验学校以美育育人的新路径，南菁高中大美育在省内外产生了较大影响。这一实践促进了教师专业素养的提高。2019年南菁高中成为江苏省首批高品质示范高中建设立项学校（全省20所），近5年学校教师晋升正高、特级和获评省“苏教名家”达21人次。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

推进课程教学改革，在新课程实施中落实立德树人根本任务文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

在教学工作中，马维林以高度的育人自觉和改革创新精神投身新课程改革，将美育落实到学科教学之中，形成了“历史学科美育论”。近3年，马维林开展国家统编教材研究，充分挖掘教材中的传统文化素材，创造性地进行中华优秀传统文化教育。从立德树人的目标体系出发，对历史本体的美学向度进行阐释，对历史教学内容进行审美发掘，对历史教学过程进行审美优化，引领学生去发现历史的真善美，让历史教学彰显美学精神。他致力于统编教材艺术图像研究，在教学中建构艺术图像的阐释理论和理解范式。大力开展历史教学审美化研究，主持国家社科基金课题，形成了高中历史教学新课程标准实施的教学审美化范式。主持江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。2020年专著《美育课程论：高中教育的美学视野》由北京师范大学出版社出版。研究成果代表作《家国情怀视域下高中历史教学审美化建构》《高中历史教材中艺术图像的育人功能与理解范式》等5篇文章发表在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》等杂志，10篇文章被中国人民大学复印报刊资料全文转载。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

响应国家精准扶贫号召奉献西部教育，发挥辐射示范作用文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

马维林心系西部地区教育，积极响应国家关于开展教育精准扶贫的号召，多次赴甘肃、陕西、贵州等地讲学，将江南的教育理念带到西部地区。2020年以来，他在做好学校管理和教学工作的同时，应西北师范大学邀请，担任了西北师大兼职教授、硕士生导师，为国家教育培养优秀教师。近5年，他在江苏、北京、山东、辽宁、河南、甘肃等地上示范课、开展学术讲座50场次。同时他还带领学科团队磨砺教学技能、提升学术能力。在无锡市、酒泉市设立名师工作室，带领50多名教师进行教学研究与实践。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html

在党的二十大精神指引下，在新一轮教育改革的机遇面前，马维林将在教书育人的岗位上倾情奉献，在课程改革的道路上勇于探索，在立德树人的实践中迈出更加坚实的步伐。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/9665.html