为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，扭转不科学的教育评价导向，总结《国务院关于考试招生制...

　　5月21日至24日，教育部在京举办2024年教育评价改革研讨班。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席并作主题报告。

近年来，陕西省宝鸡市金台区实施教育集团化办学改革试点，化解大班额，缓解择校热，破解了区域内减负增效、优质均衡发展难题，走出了一条实现区域教育优质均衡发展的路径，逐步形成“一校带多校...

　　2024年5月25日，由厦门大学考试研究中心、浙江大学科举学与考试研究中心、厦门大学教育评价改革研究基地、教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心在厦门大学科艺中心联...

考试是教育评价的重要组成部分，本文从评价的视角，在梳理近年来北京市中考改革发展脉络的基础上，论述了北京市新一轮中考改革的顶层设计逻辑，分析概括其系统性和多元化的评价特色，并对建立有...

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月23日下午在山东省济南市主持召开企业和专家座谈会并发表重要讲话。他强调——

中国教育报-中国教育新闻网 讯（记者 梁丹） 5月16日到17日，兵器国家卓越工程师学院举办工程硕博士培养改革专项在职博士能力提升培训班，培训班邀请了北京理工大学、北京航空航天大学...

　　5月12日，中国教育发展战略学会在京召开了教育评价改革研究基地工作推进会。教育部综合改革司、中国教育发展战略学会及教育评价专业委员会有关负责同志、教育评价改革研究基地有关负责人...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞） 近日 ，教育大数据与教育决策实验室第二届高等教育改革发展学术会议在上海师范大学举行 ，来自清华大学、厦门大学、华东理工大学、上海大学、...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良） 5月9日，“京渝川携手 汇智共发展”高质量发展视域下深化集团化办学改革研讨会在重庆市永川区举行。来自北京、重庆、四川三地的800余名教...