6月12日,教育部召开“教育入学一件事”深化推进会,通报工作进展,总结经验做法,安排部署下一步工作目标和重点任务。
中塞教育交流深化,推进“一带一路”教育合作新篇章
中塞铁杆友谊历久弥坚,树立了国家和人民交往的典范。其中,教育方面的往来和合作是非常重要的一环。近日,中国教育在线在京专访了塞尔维亚共和国教育部国际合作和欧洲一体化助理部长米娜·...
中华人民共和国和俄罗斯联邦在两国建交75周年之际关于深化新时代全面战略协作伙伴关系的联合声明(全文)
新华社北京5月16日电中华人民共和国和俄罗斯联邦在两国建交75周年之际关于深化新时代全面战略协作伙伴关系的联合声明
深化应用国家智慧教育平台 助力民族地区基础教育扩优提质
为切实办好更加公平、更高质量的基础教育,国家组织实施新时代基础教育扩优提质行动计划。 2024年,国务院政府工作报告明确提出,开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城...
安徽霍山县:深化产教融合 赋能职业教育高质量发展
4月30日,走进安徽世林照明股份有限公司生产车间,在焊接、贴片印刷、分条、吸塑包装等环节,遇到不少穿着校服的工作人员。“他们都是我校到这里实习的学生。”霍山职业学校校长倪林介绍说。
京渝川深化集团化办学改革研讨会在重庆永川区举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 杨国良) 5月9日,“京渝川携手 汇智共发展”高质量发展视域下深化集团化办学改革研讨会在重庆市永川区举行。来自北京、重庆、四川三地的800余名教...
福建省开展巩固深化校外培训治理专项行动
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 黄星) 日前,福建省“双减”工作专门协调机制办公室印发《福建省2024年巩固深化校外培训治理专项行动方案》。
借助“一带一路”优势 深化职业教育对外合作和产教融合
当前我国正处于产业结构升级、经济增长方式转变和构建新发展格局的重大战略时期,大力发展职业教育成为 “国之大计”。2024年政府工作报告强调“坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体...
深化人才培养改革 加快发展新质生产力
2024年全国两会胜利闭幕。代表委员在反映人民意见和要求的过程中,留下了许多值得深思的建议。涉及国家未来发展的人才培养问题受到各界关注,其中发展新质生产力成为两会关注的热点话题,进...
福建泉州:巩固深化“双减”成果,严禁给家长布置作业
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 黄星) 日前,结合2024年基础教育“规范管理年”有关要求,福建省泉州市教育局印发《关于进一步加强义务教育阶段学校作业管理工作的提示函》。
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