近日，教育部公示全国学校家庭社会协同育人实验区名单。根据《教育部基础教育司关于组织推荐全国学校家庭社会协同育人实验区的通知》(教基司函〔2023〕33号)要求，经各地组织推荐、...

[摘 要] 建设教育强国，龙头是高等教育。贵州要走出一条具有贵州特色的教育服务西部大开发新路，必须坚持“把教育作为管长远的事抓好”。牢记“国之大者”，筑牢价值之维；培育“业之大才”...

　　2023年4月1—2日，“第九届教育部产学合作协同育人项目对接会”在京盛大召开。本次对接会旨在解读高等教育范式变革、教育数字化战略、产教融合等有关政策。交流“四新”建设进展，展...

开好思政课、上好思政课是提升铸魂育人实效、落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要保障。近年来，为充分发挥思政课立德树人，培根铸魂“主渠道”作用，安徽省铜陵市通过党建引领、顶层设计...

中国教育报-中国教育新闻网宁波3月24日讯（记者 史望颖） 为更好地推动德育导师制建设并深化德育小班化创新实践，宁波今天举行“中学德育小班化建设研究”课题成果推广活动，促进教科研成...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军） 日前，甘肃省定西市通渭县三中、青岛二中、青岛三中联合举办了“两地三校”思政课教学研讨交流活动。活动采取现场授课与线上直播相结合的方式进行...

“火的热情，铁的纪律，钢的意志！”“铸炼，淬炼，精炼！”走进山东工业职业学院，时时处处映入眼帘的是独特冶金工业背景下的“熔炉”特色育人文化：“钢铁火”思政育人文化。

中国自古就是农业大国，形成了独具特色、影响深远的农耕文明， “ 耕读传家 ”成为中华民族特有的教育传统。经过数千年的文明传承，耕读教育早已不仅仅限于字面的“耕”与“读”的教育，而是...

2021年，山东省潍坊市北辰中学学校班子开始组建，用短短一年的时间，便起步成势，前来参观的代表团络绎不绝。如何在无校舍、无学生、无教师的“三无”状态下，迅速建起一所新学校，并快速在...

党的二十大报告强调，全面提高人才自主培养质量。从人才成长的规律看，学生如果没有实践能力、创新精神，基础扎实也无法得到最大程度的发挥。因此，激发学生发现和创造的内在兴趣，培养学生创新...