围绕立德树人根本任务，立足学校实际，山东省临沂金雀山小学进行了家校社一体化建设系列探索，确立了 “1236”家校合作共育新思路，着力打造家庭教育自主课程体系，取得明显成效。

学习始于问题。若教师设计的问题太简单，会导致学生对知识的理解和掌握停留在浅表层面，无法深入理解它的内涵和外延。当学生长期处于简单问题和浅层化思考的学习环境中，会造成学生的学习思维模...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙 通讯员 许天颖 张臻玮）近日，国际权威学术期刊《自然》(Nature) 在线发表南京农业大学植物保护学院陶小荣教授团队最新成果，该研究...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军） 为推动学校聚焦主责主业，转型升级、全面创优，11月23日，青岛市教育局召开今年第12次局长办公会。青岛崂山区实验学校校长张星和青岛西海岸...

　　2018年以来，教育部持续规范面向中小学生的全国性竞赛活动，连续四年公布通过审核的竞赛清单，取消了学前教育阶段各类竞赛和义务教育阶段学科类竞赛，大幅削减了竞赛数量，基本斩断了竞...

[摘 要] 科学研究具有高度的组织性，高校应进一步深化对“有组织科研”的系统认识，针对学科体系、创新平台的核心要素实施问题解构，坚持问题导向，不断夯实创新根基、筑牢创新支点、做强创...

“做一束光，去照亮学生的路。”自2003年大学毕业，景欣便投身专门学校教育事业。

针对此次人民教育出版社小学数学教材插图存在的问题，教育部发布调查处理通报，明确问题的性质和责任方，追责问责有关单位及失职失责人员，完成小学数学教材插图重绘工作，确保今年新学期课前到...

“双减”落地 撬动基础教育整体变革首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所所长、教授 薛海平