以高质量党建引领中小学高质量办学

坚持党对教育事业的全面领导，是办好我国教育事业的根本保证。党的领导是引领各级各类学校高质量办学的最大政治优势，是办好中国特色、世界水平现代教育的根本政治保证。习近平总书记强调，加强党的领导和党的建设、加强思想政治工作体系建设，是形成高水平人才培养体系的重要内容。作为高质量教育体系的构建基础，中小学办学质量决定人才质量，关乎每一个家庭的幸福，关乎党和国家事业发展，关乎民族复兴伟业。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html

当前，我国基础教育发生了格局性变化、取得了历史性成就，普及水平总体接近发达国家水平，进入高质量发展的新阶段。新发展阶段，党建让中小学教育更有“方向感”。首先，党建确保了正确的办学方向。学校教育承担着培养社会主义建设者和接班人的责任和使命。党建引领中小学坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，为党育人、为国育才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。其次，党建引领了课程教学改革的正确方向。基础教育阶段，课程教学是重要的育人载体。党建引领学校课程教学改革，就是要把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化贯穿于育人全过程，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，创新教育教学方式，不断提高育人质量。再次，党建明确了教师队伍建设的价值方向。弘扬教育家精神，争做“四有”好教师，当好“四个引路人”，是新时代党对教师队伍的要求，也是教师专业价值的体现。新时代教师要努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，才能更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html

抓好党建促发展，中小学一定要把党建工作作为办学治校的基本功。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html

第一，要将学习贯彻党的创新理论融入育人全过程，以党建促关键课程落地。要学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，自觉把党的创新理论融入学校育人全过程，设计形成全学科全学段全方位育人文化环境。发挥思政课的育人价值，落实关键课程实施，推进各类课程同向同行，以社会主义核心价值观教育贯穿学校教育的全部环节，形成系统的学校育人课程体系和教学体系。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html

第二，要落实中小学校党组织领导的校长负责制，以党建的组织优势促学校制度建设。要发挥学校党组织战斗堡垒作用，通过组织架构、民主程序以及制度建设体系，形成价值一致、责任一体的学校文化。党建引领是学校的领头工程，要发挥中小学校党组织领导的校长负责制的体制优势，在选人用人上严把思想标准价值方向，在队伍培养上设计针对不同层次的培养体系，创新学习路径，构建思想性与专业性相融合的学习资源，形成优势转化的学习共同体。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html

第三，要直面新问题、新挑战，以高质量党建促高质量育人观形成。要把以人民为中心作为教育工作的根本立场，用党建引领把关心每一个师生发展的理念落到实处，形成健康的学校教育环境和生态。学校要与家庭、社会紧密合作，同向发力，直面教育真问题，开展真实践，形成科学正确的育人观质量观，应对人工智能对学校教育的挑战，研究基于成长规律的教学评价，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html

〔周增为 作者系教育部基础教育教学指导专业委员会思想政治（道德与法治）教学指导专委会副主任委员，上海市教师教育学院党委书记〕文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html

《人民教育》2023年第24期文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/12651.html