智能互联黑板、3D实验模拟舱、自动评卷分析系统……先进技术迭代更新，助推着教学设备、教学方式推陈出新，也驱动着1800多万专任教师不断学习、提高数字素养。

所谓“学习体验”，是学生在自主学习、实践研究中获得的心得体会，是在长见识、悟道理中形成的一种素养。它是把“教”的研究转向“学”的研究的良好“载体”，利于促进学生核心素养的培育。写画...

2021年1月，上海市静安区教育局提出以协同分类建设的工作思路，推进普通高中多样化特色化发展。2021年3月，上海市市西中学基于学校文化传统与现实基础，发布《创建学术性高中改革与发...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯）艺术教育就是培养艺术家吗？“成为钢琴家、歌唱家，是一种美好的理想和愿望。学习舞蹈、声乐、器乐等，是培养孩子审美观念、提高审美能力、塑造健全...

　　教育部日前研究制定《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。

胡卫平教授在 “中国孩子最缺的是什么素养”讲座中指出：“影响学生创新发展的首要因素是评价，如果我们评价的内容偏重于知识本身，老师就不会重视学生思维和创新能力的培养。”教学评价不仅是...

教科信函〔2022〕58号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：

新修订的课程方案、课程标准明确提出，课程内容的优化要基于核心素养发展要求，设计课程内容，优化内容组织形式。作为 “熟悉的陌生人”——作业，是课程改革不可或缺的重要领域。指向核心素养...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 严利文 施吉章） 这个寒假，浙江宁波慈溪市开发小学三（3）班学生丁骏琦过得十分充实，他在新目标的指引下规范和提高自己，养成了良好...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，引导新时代大学生进一步弘扬时代新风、共建网络文明，不断提升安全用网、善于用网、文明上网能力素养，近日，中国大学生在线启动大学...