中国教育报评论员：坚信我们能培养出“大师” ——三论高校支撑高水平科技自立自强

2024年政府工作报告强调，加快推动高水平科技自立自强。站在国际科技前沿、引领科技自主创新、承担国家战略科技任务的战略人才，是支撑高水平科技自立自强的重要力量。而高校是国家战略人才的“蓄水池”，要在“建设战略人才力量”、全方位培养用好人才上下功夫。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/13522.html

高校要善用重大项目历练战略人才。要把“大项目”建成高水平人才高地。通过重大项目，建设科研大团队，在集体攻关中历练国家战略人才，强化对战略性、引领性的拔尖创新人才的培养，努力培养造就更多一流科技领军人才和创新团队。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/13522.html

高校要善于发现培养“新苗”人才。国家战略人才培养是一个系统工程，要逐步完善拔尖创新人才发现和培养机制，建设基础研究人才培养平台，重点支持青年科技人才在前沿、新兴、交叉和科研“无人区”突进。博士生是拔尖创新人才培养的重要资源，要提升博士生教育体系的战略地位，构建支撑高水平科技自立自强的教育体系。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/13522.html

高校要坚持人才自主培养的战略定力。人才自主培养是高水平科技自立自强的根基。我们要积极培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风。我国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信！（中国教育报-中国教育新闻网评论员 张树伟）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/13522.html